Llega “Conexión T”, el programa radiofónico infantil para educación básica en Tamaulipas

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Ciudad Victoria, Tamaulipas. – La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) y Radio Tamaulipas han presentado “Conexión T”, un programa radiofónico innovador para niños que está destinado a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en toda la entidad.

Con la colaboración del gobernador Américo Villarreal Anaya y del director de la SET, Miguel Ángel Valdez García, este programa iniciará sus transmisiones el 6 de julio de 2025, con la finalidad de potenciar los aprendizajes en la educación básica a través de un formato accesible, dinámico, lúdico e inclusivo.

“Conexión T” no es simplemente un programa de radio: se trata de una herramienta educativa diseñada para enriquecer el aprendizaje y desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes en Tamaulipas.

Con un enfoque inclusivo y transversal, el programa abordará temas como salud, ciencia, cultura, historia, medio ambiente, igualdad de género y paz, entre otros ejes temáticos importantes para el crecimiento integral.

Este programa incluirá secciones fijas que permitirán tratar los contenidos de manera formativa y entretenida, tales como: “Mensaje de Autoridad Educativa”, “Entrevista Especial”, “Momento Histórico”, “Diverticiencia”, “Cocina Tamaulipas”, “Frase del Día y Dato Sorprendente” y “Reflexión Final y Desafío Semanal”.

“Conexión T” busca implicar a las y los estudiantes en la creación de contenidos, promoviendo así sus habilidades de expresión, pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Los protagonistas del programa serán los estudiantes de educación básica, quienes presentarán secciones y compartirán sus ideas y conocimientos. La transmisión se realizará los domingos de 9:00 a 10:00 de la mañana por Radio Tamaulipas, con una retransmisión durante la semana en un horario que se confirmará más adelante.

“Conexión T” es una clara demostración del compromiso del Gobierno del Estado de Tamaulipas hacia una educación inclusiva, participativa y transversal, en el marco de las estrategias de aprendizaje de la Nueva Escuela Mexicana.

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