El Real de Tamaulipas

Tampico, Tamaulipas.– Más de 400 profesionales de la educación, incluyendo docentes, directivos, supervisores y asesores de distintos municipios, se dieron cita en los talleres y conferencias que se llevaron a cabo durante el Tercer Congreso Educativo: En el contexto de una educación inclusiva en la Educación Básica, que tuvo lugar en Tampico los días 17 y 18 de junio.

Los participantes adquirieron conocimientos de expertos en educación especial, psicología y desarrollo docente de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, sobre herramientas prácticas que se pueden aplicar en el aula con estudiantes que presentan barreras en el aprendizaje y la participación, en áreas formativas como el lenguaje, los conocimientos y el pensamiento científico.

Entre las actividades realizadas destacaron las conferencias “La comunicación asertiva en los procesos inclusivos”, el conversatorio “Derribando mitos y compartiendo experiencias”, así como el taller inclusivo “El Diseño Universal para el Aprendizaje: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos inclusivos”, entre otros eventos.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, quien estuvo presente en la ceremonia de apertura, reafirmó el compromiso del sector educativo con la profesionalización de los docentes y la inclusión, enfatizando que tanto la presidenta Claudia Sheinbaum como el gobernador Américo Villarreal Anaya fomentan un sistema educativo que se acerque a la realidad de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, proporcionando mejores herramientas a los docentes.

Durante la ceremonia de inauguración, se entregaron equipos tecnológicos a los servicios de educación especial, con el objetivo de robustecer las capacidades institucionales para atender la diversidad en las escuelas tamaulipecas.

El propósito del Tercer Congreso Educativo En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, fue fortalecer las estrategias pedagógicas para que los docentes atiendan la diversidad en las aulas del nivel de educación básica.