Ciudad Victoria, Tamaulipas.– En un ambiente de camaradería y con la asistencia de numerosos profesionales, el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) llevó a cabo con gran éxito su primer Encuentro de Egresadas y Egresados, como indicó la rectora del Centro, Amelia Castillo Morán.
Junto a la secretaria Académica, Carolina Rojas Díaz de León, y la secretaria Administrativa, Yesenia Ibarra Cuevas, Castillo Morán subrayó la relevancia de este encuentro inaugural, considerándolo como un espacio esencial para fortalecer las conexiones entre la comunidad académica de quienes han formado parte del CRETAM.
En el marco del programa de actividades, se realizó la presentación de un segmento destacado, donde los egresados y egresadas compartieron sus vivencias como estudiantes del Centro Regional, así como el impacto transformador que ha tenido el posgrado en sus trayectorias profesionales.
Entre los conferenciantes que formaron parte del encuentro se encontraban: el Dr. David Josué Ortiz González, el Dr. Leopoldo Jesús Boeta González, la Dra. Cynthia Juárez Oviedo, la Dra. Xóchitl Gómez Cordero, la Dra. Yazmín Saucedo Enríquez, la Dra. Juana Idalia Hernández Pérez y la Mtra. Karla Martínez Sánchez.
El Mtro. Wilfrido Barroso Hernández presentó los proyectos institucionales de difusión científica, incluyendo la Revista Educretam y el Proyecto de Migración que se implementará en 7 municipios de Tamaulipas.
Por su parte, la Mtra. María García Leal expuso las numerosas oportunidades que se encuentran en el ámbito de Formación Continua, evidenciando el compromiso constante de la institución con el progreso profesional de su comunidad.
La rectora del CRETAM señaló que esta primera reunión de egresadas y egresados no solo representa un hito en la historia de la institución, sino que también establece las bases para encuentros futuros que seguirán fortaleciendo la red de profesionales de la educación en Tamaulipas, en línea con la visión del gobernador Américo Villarreal Anaya de contar con docentes mejor capacitados para que sean agentes transformadores de la educación en la entidad.


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